Виртуелни Научни Клуб

Виртуелни Научни клуб је база материјала намењених школама, родитељима, самој деци као и људима свих узраста заинтересованим за науку. У овим материјалима можете да пронађете квизове, интерактивне задатке, упутства за кућне експерименте или научне приче које су настале у сарадњи наших научних демонстартора и деце. Позивамо вас да пронађете тему која вас интересује и уроните у свет науке!

Смарт АРТ у Лесковцу

Од 10. до 15. септембра 2022. године у Научном клубу Центра за стручно усавршавање у образовању реализован је волонтерски камп „Смарт АРТ“.

Овај пројекат подржали су Млади истраживачи Србије у партнерству са Покретом горана Војводине, ЦеГрадом , ТИМ-ом 42, ГМ Оптимист-ом уз подршку Министарства омладине и спорта Републике Србије.

Камп је окупио осам младих људи са територије Јабланичког округа на челу са менторком кампа Бојаном Мицић, дипломираном сликарком, а организован је уз подршку Центра за стручно усавршавање у образовању и Научног клуба Лесковац.

Иако смо први дан резервисали за упознавање и причу одмах су се родиле бројне идеје и прве скице.

Цртежи као облик изражавања ставова, емоција и стања у коме се налази друштво све више су присутнији међу младима. Управо је ова група младих и креативних људи пренела поруку свим нашим грађанима и показала им колико су уметност и наука повезани.

Овај камп био је уједно и најава  пројекта „Недеље истраживача 2022“ који ове године има за циљ да представи повезаност науке и уметности.

Остаје нам само једно, а то је да вас позивамо уколико сте у нашем граду да прошетате поред Центра за стручно усавршавање у образовању и уживате у призору који је заиста инспиративан.

„Физика као бајка“ у Лесковцу

У четвртак 22. септембра је у Научном клубу Центра за стручно усавршавање у образовању представљен спој науке и уметности! Ученицима и наставницима лесковачких школа премијерно је приказан филм „Физика као бајка“ који је настао по истоименом пројекту. 

Кроз пројекат „Физика као бајка“ имали смо прилику да упознамо креативне и вредне људе који науку виде управо кроз уметност. Они су кроз научни филм „Физика као бајка“ и снимањем приче о чаши чисте воде заронили у трилогију парадоксалних експеримената из хидростатике.

Како су једну научну причу о чудаку и чистој води преточили у право ремек дело погледајте и сами на следећем линку:

Овај пројекат финансиран је по Јавном позиву Центра за промоцију науке, аутор/реализатор/редитељ овог пројектa јесте наш сарадник Славиша Шушулић, професор српског језик и књижевности ОШ „Синиша Јанић“ из Власотинца. Филм је настао по истоименој књизи „Физика као бајка“ која је настала у оквиру ранијег пројекта чији је аутор Драган Голубовић, наставник физике у ОШ „8. октобар“ из Власотица.

Битан део целе ове приче јесте да је због своје теме овај пројекат био иделани увод за Недељу истраживача 2022 са овогодишњом темом „Наука је уметност“!

“Арт-Е-матика” у Смедереву

Прва радионица пројекта „Арт-Е-матика“ Годишњег програма Научног клуба РЦ Смедерево реализована је 29. септембра, у оквиру „Европске Ноћи истраживача“ са ученицима шестог разреда ОШ „Бранко Радичевић“ Смедерево и наставницом математике Мирјаном Кокерић. 

Уз помоћ мобилних технологија ученици су истраживали о Златном пресеку код човека, у природи, архитектури, уметности.

Пројекат „Арт-е-Матика“ припада  обухвата три радионице усмерене на развој интересовања деце за проучавање математике као науке, тиме што им приближава математику кроз уметност.

Теорију графова, функција и бројева учесници радионица упознају на сликовит начин. Употребом интересовања деце за сликом, покретним сликама, експериментом, цртањем и креативним изражавањем, радионице омогућавају учесницима да се приближе неким математичким знањима која немају прилике да упознају у својим учионицама, на часовима редовне наставе. У припремном делу учесници радионица се информишу о теоријској поставци, а на радионицама имају прилику да креирају нова дела и уживају у овладавању новим знањима кроз креирање цртежа.

Као резултат пројекта креира се е-књига са радовима учесника радионица, која ће након завршетка пројекта бити дељена на интернет страницама пројекта.

„Необична игра и чудесна моћ светлости“ у Смедереву

Прва радионица пројекта „Необична игра и чудесна моћ светлости“ у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево,  реализована је 26. 09. 2022. године у Регионалном центру Смедерево, поводом „Европске Ноћи истраживача“.

Учесници радионице били су ученици 2. и 3. разреда ОШ „ Иво Лола Рибар“ из Скобаља, предвођени учитељицом Слађаном Добротом, уз подршку учитељице Весне Миљковић и групе родитеља.

Учесници су имали прилику да се упознају са улогом, карактеристиком, значајем и чудесном моћи светлости кроз научни приказ преламања светлости на сликовит начин и употребом извора природне или вештачке светлости.

Путем радионица кроз научне експерименте, уз употребу различитих материјала и вештачких извора светлости, ученици су открили и  приказали на који све начине се пробијају и преламају светлосни зраци кроз отвор.

Након упознавања ученика са основним материјалом за израду уметничког дела, следило је извођење експеримента пресавијањем и спајањем три слоја папира, алуфолије и пластичне фолије, исцртавање и бојење шара на провидном парчету папира и упознавање са процесом проналажења снопа светлости кроз отвор.  Постављањем шареног папира на доњу страну  троугласте цеви, пролажењем светлости кроз шарену провидну хартију у цев, у којој су стране прекривене фолијом, ствара се занимљива шара светлости.

Ученици су још једном кроз радионичарски рад извођењем експеримента доказали колико је наука важна за стицање знања стварањем креативних дела. 

Током радионичарског рада  ученици су имали могућност да схвате  значај стварања научних радова у циљу развијања моторике и креативности.

Линк ка  часопису: https://read.bookcreator.com/B3R0odlgVYWqDiTazRRcFFMzCU32/zVhNG45xS46acd6pnEaUEA

Пројекат „БЕСКОНАЧНО у науци и уметности“ у Смедереву

Пројекат „Бесконачно у науци и уметности“ Годишњег програма Научног клуба РЦ Смедерево започео је 29.09.2002. године, у „Европској Ноћи истраживача“ 2022,  истраживањем појма бесконачности и изучавањем фрактала.

Ученици шестог разреда ОШ „Бранко Радичевић“ Смедерево, са наставницом математике, Мирјаном Кокерић, погледали су видео материјале о фракталима, а потом на интернету самостално претраживали и филтрирали информације о овој теми.

Изабрали су за себе најлепше фрактале са интернет страница и потом их цртали.

Пројекат “БЕСКОНАЧНО у науци и уметности” састоји се из три радионице, усмерене на упознавање младих са различитим аспектима повезаности математике, као науке, и уметности: на првом месту појмом бесконачности и различитим приказима и примера из којих се може схватити појам бесконачног. Повезаност овог појма са Филозофијом, Физиком, уметношћу и практичном применом деца могу да уоче кроз практично креирање модела бесконачности, цртањем и прављењем разних типова фрактала, мебијусове траке, низова децимала ирационалних бројева.

Анализом особина и понашања ових модела, фрактала, функција, потенцијалне енергије, долазе кроз сарадњу са вршњачким едукаторима и реализаторима радионица до личних закључака. Уз креирање ученици ће видети дигиталне примере обраде ових појмова у Геогебри, кроз презентације и анимације.

Учесници стичу вештине израде модела које могу и код својих кућа и у учионицама даље да унапређују.

Ноћ истраживача у Смедереву

Групни огледи Чаролија боја и  Уметнички рефлектор – обележавање „Европске Ноћи истраживача“ 2022

Ученици 2. и 3. разреда ОШ“ Иво Лола Рибар“ из Скобаља су 26. 09. у просторијама Научног клуба  у Регионалним центру у  Смедереву реализовали огледе у оквиру „Европске Ноћи истраживача“ 2022. године,  под слоганом „Улице под светлима науке“.  

Са ученицима су били и родитељи као стална пратња и испомоћ у реализовању активности.

Ученици су и ове године имали прилику да се упознају са забавним начином стварања „уметничког дела“ кроз  извођење огледа.

При извођењу првог огледа “ Чаролија боја“ упознали су се са  процесом спајања молекула детерџента са молекулима млека.  

Ученици су имали  могућност да  учине да експлозија боја  постане  уметничко дело померањем штапића за уши умоченим у детерџент по површини посуде са бојама у млеку. Боје су се на чаробан начин мешале и испуњавале површину посуде.

При извођењу другог огледа „Уметнички рефлектор“ ученици су се упознали са основним особинама  материјала од којих се прави уметнички рефлектор исцртавањем мотива града на спољашњој површини провидне фолије. Постављањем црне подлоге преко беле и уметањем исцртане батеријске лампе у фолију ствара се илузија рефлектора.

Тамна слика светли и ствара се слика како изгледа град ноћу под светлима „уметничких“ рефлектора.

Ученици су се током извођења огледа забављали, учили једни од других, пратили  процес извођења огледа и научили колико је наука важна за стицање нових знања.

НАУЧНА ШЕТЊА У КИКИНДИ

Научни клуб Центра за стручно усавршавање у петак, 15. септембра организоваће предавање и научну шетњу „Ума бистрог до ваздуха чистог“. Предавање почиње у 18 сати у научном клубу Кикинда.  Пројекат је финансиран од стране Центра за промоцију науке на Јавном позиву 2022. године. 

Реализатор и аутор пројекта је Мирослав Грујић. Пројекат „Ума бистрог до ваздуха чистог“ намењен је ученицима другог циклуса основног образовања и васпитања са циљем да им  приближи утицај загађености ваздуха на животну средину и здравље живог света. Да знају узроке загађења, идентификују зоне појачаног загађења и мапирају зоне на карти (плану града). План пројекта је да се на приступачан начин унапреде сазнања деце о штетности загађења ваздуха, могућим последицама, али и развије интересовање за истраживање и науку.

Активности су осмишљене тако да деца активно учествују тако што ће постављати питања, давањем тачних одговора пронаћи потребне локације у граду, истраживати, извести једноставан експеримент и на крају доћи до закључака и решења.  На крају треће радионице ученици ће одиграти квиз знања.

Циљ пројекта јесте популаризација науке и упознавање учесника са биолошким наукама и њиховом применљивошћу у свакодневном животу кроз излазак на терен, низ демонстративних примера, огледа као и ширења постојећих теоријских знања. Такође врло важан је и циљ подизања еколошке свести ученика и упознавање са новим, зеленим технологијама.

ЛЕТЊА ШКОЛА НАУЧНОГ КЛУБА ЛЕСКОВАЦ

И ове године је Научни клуб Лесковац са својим сарадницима деци из Лесковца и околине приредио бесплатан и занимљив програм у оквиру Летње школе.

Од 2. до 19. августа 2022. године у просторијама Центра за стручно усавршавање малишани имају прилику да прате интерактивне садржаје и учествују у креативним радионицама.

Како изгледа „Шетња по Марсу“? Шта је Мејкес спејс и шта има у њему? Како изгледа „Чаробни свет магнета“? Како се констуише и шта је битно када кренемо са градњом једне зграде? Како изгледа техника декупаж? Како раде 3Д оловке? У научном клубу Лесковац трагамо за одговорима на ова и многа друга питања.

Програм „Знање зна будућност“ и пројекат „Екодонирање“ у Научном клубу Лесковац

У Научном клубу Лесковац у периоду од 13. до 21. јуна реализован је пројекат „Екодронирање“  који је финансирн уз подршку компаније ДИС кроз програм „Знање зна будућност“.  „Екодронирање“ је пројекат који укључује више научних дисциплина као што су програмирање, заштита животне средине, мапирање и даљинска детекција.

Активности на пројекту „Екодронирање“ имале су за циљ да оспособе младе да користе технологију која може да помогне у очувању животне средине, а да се на тај начин упознају са новим научним дисциплинама у сфери екологије и заштите животне средине. Програмирајући алгоритме у програмским језицима Scratch и Python учесници су се повезали са дроновима уз помоћу којих су вршили снимање стања на терену и прикупљали податаке о животној средини. Податке које су прикупили о земљишту, вегетацији, облицима у рељефу, предметима и антропогеном утицају искористиће за израду дигиталних мапа. 

Учесници на пројекту били су ученици смера за заштиту животне средине Хемијско-технолошке школе „Божидар Ђорђевић Кукар“ из Лесковца. Овај програм који ће унапредити и осавременити наставу, био је део њихове редовне праксе и блок наставе.

Ученици су показали велику заинтересованост за активности које су биле предвиђене пројектом, а посебно за део који је обухватао савладавање обуке за корићење и употребу дронова као новину која може помоћи у очувању наше планете.

Прјекат „Екодронирање“ помогао нам је у оснаживању ресурса Мејкерс спејса и Научног клуба Лесковац. Куповином новог дрона омогућићемо сталне едукације и одрживост овог еко пројекта.

ФИЗИКА РОЊЕЊА у Крагујевцу

Научни клуб Центра за образовање Крагујевац, реализовао је 27. маја у Првој крагујевачкој гиманзији активности у оквиру пројекта „Физика роњења“,који се реализује у сарадњи са Центром за промоцију науке кроз Годишњи програм рада Научног клуба Крагујевац за 2021. годину. 

Вероватно једна од најчуднијих материја у нашем универзуму јесте вода. Зашто? Сваки молекул воде који постоји у нама и око нас егзистира већ билионима година. 70% наше планете је вода. ⅔ нашег тела сачињава вода, али ипак то није окружење у којем живимо. Одувек је човек желео да  рони и тако истражује морске дубине и њихов свет. Роњење уводи човека у окружење у којем је  изложен повећаном притиску околине, повећаном отпору дисању, кретању, уз додатну тежину и притисак ронилачке опреме као и стрес узрокован хладноћом. Почиње када ронилац зарони у воду и престаје удисати ваздух, а завршава се када га, након што изрони, почне поновно удисати.

Учесници су кроз овај пројекат научили какву  примеу наука има у роњењу и чиме се бави Физика роњења, област која изучава утицај природних појава на организам ронилаца, кесонских радника, војних и спортских ронилаца, који током роњења бораве под водом уз обезбеђење физиолошких услова за дисања (роњење са апаратом) или без осигурања тих услова (роњење задржавањем даха)

Аутори и реализатори су: Ана Марковић, професор физике, Немања Радишић, професор физичког васпитања и Урош Маслак, ронилац.