Виртуелни Научни Клуб

Виртуелни Научни клуб је база материјала намењених школама, родитељима, самој деци као и људима свих узраста заинтересованим за науку. У овим материјалима можете да пронађете квизове, интерактивне задатке, упутства за кућне експерименте или научне приче које су настале у сарадњи наших научних демонстартора и деце. Позивамо вас да пронађете тему која вас интересује и уроните у свет науке!

ГЕНЕТИЧКИ ИЗАЗОВ! у Крагујевцу

Научни клуб Центра за образовање Крагујевац, реализовао је у априлу 2021. године, радионице у оквиру пројекта „Генетички изазов!“,који се финансира од стране Центра за промоцију науке кроз Јавни позив за подршку пројектима промоције и популаризације науке у Научним клубовима.

Радионице су реализоване у ОШ „Трећи крагујевачки батаљон“ и ОШ „Драгиша Михаиловић“, у Крагујевцу и укупно је на две радионице присуствовало 34 ученика.

Пројекат има за циљ да приближи учесницима „тајну шифру“ скривену у молекулу ДНК и да их уведе у узбудљив свет генетике у којем постају активни учесници.

Аутори и реализатори пројекта су: Сузана Милошевић Добричић, магистар биотехничких наука, Дејан Добричић, наставник биологије и Марија рафајловић Стојковић, магистар математичких наука.

На почетку радионице ученици су се упознали са основним генетичким појмовима кроз едукативну презентацију и филм. Након тога, услеидо је низ експеримената и занимљивих радионица: израда модела молекула ДНК од добијеног материјала; практични експеримент изоловања ДНК из различите врсте воћа; посматрање Баровог тела под микроскопом са бриса сопствене букалне слузокоже којим се генетички потврђује пол и сл.

У складу са актуелном епидемијском ситуацијом, радионице су реализоване за мање групе ученика, уз поштовање свих прописаних мера заштите.

хемија и уметност у Нишу

Пројекат Научног клуба  Недеља хемије – Хемија и уметност, омогућио је наставницима  основних и средњих школа и ученицима средњих школа да у периоду 5-7.04.2021. учествују на предавањима, које су реализовали професори Департмана за хемију Природно-математичког факултета у Нишу. Пројекат је одобрен као део годишњег програма уз финансијску подршку Центра за промоцију науке.

Прво предавање „Примена аналитичке хемије у проучавању материјалног културног наслеђа“, одржала је проф др Весна Станков Јовановић, где је кроз мултидисциплинарни приступ објаснила везе аналитичке хемије са објектима културног наслеђа.

Предавање “ Пигменти у храни: носиоци боје и друге важне особине и улоге“ одржала је доц др Снежана Јовановић и појаснила разликовање и класификацију пигмената према пореклу и структури, хемијску стабилност пигмената и остале важне улоге.

Предавање „Додај свету мало боје: Индикатори – виртуози у хемијској анализи“ , одржала је доц др Јелена Мрмошанин и одговорила на питање зашто су индикатори виртуози у уметности и у хемији, који су природни индикатори, каква је њихова примена и њихов допринос медицини. Предавања је пратило око 150 заинтересованих наставника и средњошколаца. Сва предавања реализована су онлајн посредством дигиталних платформи

Овим предавањима завршен је први део пројекта, у коме су предавачи приказали области које ће заинтересовати ученике да боље разумеју достигнућа хемијске науке и њену примену, да хемију повежу са захтевима и потребама савременог света, али и да наставницима хемије помогну да неке методске јединице обогате најновијим научним сазнањима, како би прилагођено узрасту, могли да одговоре на многа питања ученика.   Други део пројекта намењен је лабораторијском  раду и за ученике ће бити реализован у просторијама Природно-математичког факултета у Нишу, током маја месеца. 

ПОСТАВКА НОВИХ НАУЧНИХ ЕКСПОНАТА У ПАРКУ НАУКЕ ЛЕСКОВАЦ

У уторак, 30. марта 2021. године у дворишту Центра за стручно усавршавање у образовању у Лесковцу, у оквиру Парка науке, постављена су три нова научна експоната.

Парк науке је место на коме се ученици, али и други заинтересовани грађани могу, кроз научне експонате који су у њему изложени, упознати са феноменима из области физике, математике, биологије и других наука, чиме често апстрактни феномени деци постају разумљивији и ближи.

„Илузија столице“, „Сунчани сат“ и „Човек систем“ нови су научни експонати који се налазе у овом научном парку и то све уз финансијску подршку Центра за промоцију науке, али и велику подршку града Лесковца.

Др Александра Миловановић, чланица Градског већа је изјавила да образовање заузима значајан сегмент како у животу појединца, тако и за целокупно друштво и да улагање у образовање и науку унапређује све области човековог живота и деловања, а то је управо оно што наша локална самоуправа ради и чему тежи.

Прва два експоната су већ изложена у дворишту Центра, док су за „Човек систем“ потребни додатни радови, па ће он биће постављен за десетак дана.

Научне експонате у нашем парку израдила је Ученичка задруга Техничке школе „Раде Металац“ која је овом приликом у знак захвалности за дугогодишњу сарадњу са ЦСУ поклонила експонат „Сунчани сат“. Медијима се обратио директор Ученичке задруге, професор Зоран Нешић, који је истакао да Центар и Ученичка задруга имају изузетну сарадњу која је резултирала тиме да Ученичка задруга израђује екпонате и у осталим Научним парковима широм Србије.

Уколико вас пут нанесе на југ свратите у Лесковац и истражите науку на отвореном!

Пројекат Де Сет Лаб у Нишу

У Научном клубу Ниш, настављена је реализација радионица у пројекту Де Сет Лаб. Пројекат је одобрен по јавном позиву Центра за промоцију науке за 2020. годину.

У суботу, 20. марта одржана је трећа онлајн радиониц за ученике основних и средњих школа. Ученици су имали прилике да експериментално открију или провере законе одбијања и преламања таласа и да упознају феномен тоталне рефлексије светлости, а све у виртуелним лабораторијама са великим степеном визуелизације. Полазници радионице експериментално су проучавали висину, боју и јачину звука, открили Доплеров ефекат у акустици и на основу истог процењивали брзину звука у ваздуху.

Геометријом о светлости је назив четврте онлајн радионице одржане 27.03.2021. Током радионице ученици су проучавали преламање светлости и виђење предмета кроз сочива различитих карактеристика, открили физичку основу кратковидости и далековидости и њихових корекција, као и друге манифестације природе светлости.Након сваке радионице, урађена је еваулација кроз упитник о очекивањима, тешкоћама и задовољству учешћа на радионицама. Завршна активност биће одржана 9.04.2021.године.

Радионице реализује мр Ивана Круљ, професор физике и аутор пројекта.

Осам година Парка науке у Шапцу

Добродошли у Парк науке у Шапцу, јединствено место где наука живи а невидљиво осетиш. Дана 26.03.2021. године Парк науке у Шапцу обележава осам година постојања и рада. За ових осам година, у нашем Парку науке забележено је 199 посета и чак 12283 посетилаца. Какве су то научне, фантастичне, обичне а необичне приче Парка науке који свакодневно привлачи посетиоце различитих година

Кратак историјат Парка науке
У Центру за стручно усавршавање у Шапцу 26. марта 2013. године отворен је Парк науке на отвореном први такве врсте у Србији. Овај пројекат остварен је у сарадњи са Институтом за физику, Друштвом физичара Србије, Центром за промоцију науке и Народним музејем у Шапцу. Аутори пројекта су проф. др Мирјана Божић Поповић са београдског Института за физику у Београду,мр Татјана Марковић Топаловић, професор у Медицинској школи „Др Андра Јовановић“ и др Горан Стојићевић, професор на Академији струковних студија Шабац – одсек за пољопривредно – пословне студије и туризам.

Циљ Научног парка јесте да на отвореном, јавно доступном зеленом простору прикаже аутентичне примере научних феномена и да се посетиоци упознају са њима на интерактиван начин. Садржај Парка науке намењен је свим узрастима, а инспирише откривање разноврсних закона природе и разумевање природних наука. Парк науке је направљен у оквиру Центра за стручно усавршавање Шабац, и данас у њему постоје 34 научна експоната. И осам година касније, Парк науке функционише у оквиру Центра за стручно усавршавање Шабац којим руководи директор Бранко Филиповић, а стручна служба туристичког вођења кроз парк доступна је радним данима и викендом у туристичкој сезони.

Шта је Парк науке?
Јединствен у региону,Парк науке у Шапцу је путовање кроз знање и кроз време. Научне инсталације откривају и објашњавају свет и појаве у њему, приказују аутентичне научне феномене из области: физике, астрономије, географије, биологије, математике хемије, алтернативних извора енергије и још много тога. У интеракцији са инсталацијама можете постати жива казаљка на сунчаном сату и својом сенком показати тачно време, на Брахистохрони доказати да најкраћи пут није увек и најбржи, преко параболичних огледала чути звук који је 20 метара даље. И то није све! На глобусу ДИНГ можете реално пратити природне појаве као што су смена дана и ноћи и смена годишњих доба, код нас можете одиграти и партију шаха и бити део оптичке илузије због које више нећете веровати сопственим очима…Током вожње Динамо бицикла можете производити електричну енергију и пунити свој мобилни телефон,а када седнете на љуљашку нашег Ремен система ако сте довољно снажни можете подићи тежину свог тела, а наши најмлађи посетиоци могу бити део сазнајно – игровне авантуре где ће играти Школице и својим скакутањем производити струју. Ми верујемо у знање, зато инспиришемо и подстичемо све зналце и радозналце и заједно са њима откривамо и објашњавамо свет научних тајни… Главни Булевар у којем се налазе аналематски часовник и модел гриничког меридијана је Миланковићев булевар, а из њега се гранају улице Чарлса Дарвина, Мендељејева, Улица шапутања и Цвијићев сокак. Интересантна чињеница је да се Парк науке, односно зграда Центра за стручно усавршавање налази у улици која заиста носи име проналазача Николе Тесле.

Коме је намењен?
Научни експонати су прилагођени и причом наше стручне водичке службе, а приближени су и свим узрастима, тако да сви могу да уче, али и да предају у нашем Парку науке. Ово је место на коме се траже одговори и постављају нова питања. У Парку науке постоје научне табле са којих можете читати и информисати се самостално о свим научним експонатима.

Позивамо све ученике и учитеље, наставнике и професоре, спремне да уче и усавршавају се, да заједно са нама откривају научне тајне, боље упознају свет и живот. У духу образовног,сазнајног, културног и омладинског туризма, Парк науке у Шапцу је место које ћете волети.

Пројекат Романтизам из другог угла у Нишу

У виртуeлнoм прoстoру, нa интeрнeту, 24.03.2021. рeaлизoвaн je прojeкaт Нaучнoг клубa „Рoмaнтизaм из другoг углa“.Пројекат је одобрен као део годишњег програма и финансијски је подржан од стране Центра за промоцију науке.

Учeници у улoгaмa српских рoмaнтичaрa: Брaнкa Рaдичeвићa, Ђурe Jaкшићa, Joвaнa Joвaнoвићa Змaja и Шaндoрa Пeтeфиja и учeницe у улoгaмa Mинe Кaрaџић и Ружe Личaнин, прeдстaвили су oвaj књижeвнo-умeтнички пoкрeт нa интeрeсaнтaн нaчин. Уз учeшћe сoлистe нa клaвиру, учeници су рeцитoвaли и пeвaли пeсмe ових песника.

Иaкo првoбитнo зaмишљeн кao научна прeдстaвa – фoрмa oвoг прojeктa прилагођена је за онлајн извођење и преточена je у интeрaктивнo дружeњe и учeњe свих присутних нa Зум плaтфoрми. Реализацији на интернету, предходило је истраживање кроз које су ученици прошли од избора и постављања теме, поделе улога, одлука о току представе до саме презентације и тумачења резултата.

Кроз сталну партиципацију и консултовање ученика, потврђена је њихова улога ко-истраживача и укључивањем у читав процес, ученици су показали самосталност, одговорност и флексибилност у односу на првобитни нацрт пројекта. Чeтрдeсeт пeт присутних наставника, нису били гости на презентацији, већ су укључeни у рaд и учeњe пoпуњaвaњeм упитникa и зaвршнoг квизa o чињеницама из живота и кoмпoзициjaмa нaстaлим пo тeкстoвимa пoбрojаних рoмaнтичaрa.

У прojeкту су учeствoвaли учeници чeтвртoг рaзрeдa Eкoнoмскe шкoлe из Нишa: Бранко Миленковић, Наталија Миладиновић, Филип Крстић, Ива Игић, Димитрије Миљковић, Тамара Стојановић, Антонио Павловић, Милица Рајковић и њихова професорка српскoг jeзикa и књижeвнoсти Oливeрa Aризaнoвић.

ПРИРОДА ЗА ВОДУ У НАУЧНОМ КЛУБУ ШАБАЦ

Једна у низу активности ширења научне коминикације међу децом виртуелним путем одржана је јуче у Научном клубу Шабац. У сарадњи са Центром за промоцију науке током наредних годину дана организоваћемо најразличитије програме који су намењени, не само деци, већ и свим заинтересованим Шапчанима.

Поводом Светског дана вода у оквиру Научног клуба Шабац одржана је онлајн радионица коју смо поделили на три видео записа. Млади биолог Данијела Марковић и њена колегиница Светлана Милутиновић наставница енглеског језика кроз корелацију ова два предмета повели су ученике у тему значаја воде, и проблема загађености воде. Такође су добили упутсва о начинима смањења штете настале као последица загађености воде. Деца су кроз онлајн радионицу добила инструкције како да учествују у решавању проблема загађености воде.

На радионици Природа за воду научили су нешто више о најчешћим изворима загађености воде користећи различите боје којима су бојили воду и користећи уље којим су указали на једног од највећих загађивача воде нафту.

Наставићемо са обележавањем одређених светских дана кроз радионице у оквиру Научног клуба Шабац.

”БЕЗ ДИЛЕМЕ РАЗРЕШИМО ХЕМИЈСКЕ ПРОБЛЕМЕ” у Крагујевцу


На Институту за хемију Природно математичког факултета у Крагујевцу, ове године су, четврти пут за редом реализоване радионице за даровите ученике основне школе под називом „Без дилеме разрешимо хемијске проблеме“.

Радионице организује Институт за хемију у сарадњи са Научним клубом Центра за образовање Крагујевац.

Ученици осмог разреда имали су прилику да под менторством професора са Института за хемију ПМФ-а у Крагујевцу прођу неке од најзахтевнијих, а уједно и најзанимљивијих проблема са којима се учесници сусрећу у оквиру наставе хемије.

Одређене тематске јединице су ученицима представљене кроз савремене методе активног учења путем извођења лабораторијских експеримената, рада у групама, као и индивидуалним радом са наставником.

Радионице су реализоване у два термина, у суботу, 13. марта и у петак 19. марта 2021. године

„РАДНО + АКТИВНО = РАДИОАКТИВНО“ у Крагујевцу

Научни клуб Центра за образовање Крагујевац, реализовао је у петак 19.03.2021.године, онлајн радионице у оквиру пројекта „Радно + активно = Радиоактивно“, који се финансира од стране Центра за промоцију науке кроз Јавни позив за подршку пројектима промоције и популаризације науке у Научним клубовима. 

Циљ пројекта је да пробуди у ученицима страст за знањем односно страст за целоживотним учењем. Кроз симулације, учесници су сазнали више о нуклеарној енергији, шта је Гајгеров бројач, о јонизујећем зрачењу и који су то пет неочекиваних извора зрачења: ваздух и тло, храна, сунце, летење авионом и мобилни телефони.

Реализатори радионица су: Милена Живковић и Алекса Ђурђевић, са Института за физику Природно – математичког факултета у Крагујевцу.

У складу са актуелном епидемиолошком ситуацијом, радионице су реализоване у онлајн формату, путем Microsoft Teams платформе. На радионицама је укупно присуствовало 20 ученика средњих школа у Крагујевцу и региону.

КОНЦЕРТ ЗА ФИЗИКУ И ДВА ЛОКВАЊА БЕЗ ПАЊА у Крагујевцу

Научни клуб Центра за образовање Крагујевац, реализовао је у среду, 17.03.2021. године, радионице у оквиру пројекта „Концерт за физику и два локвања без пања“,који се финансира од стране Центра за промоцију науке кроз Јавни позив за подршку пројектима промоције и популаризације науке у Научним клубовима. Радионице су реализоване у ОШ „Живадинка Дивац“, у Крагујевцу и укупно је на две радионице присуствовало 27 ученика и 2 професорке разредне наставе.

Пројекат има за циљ да, промовише и популаризује науку уз подизање научне писмености, развијање позитивног става према науци и способности повезивања знања из различитих области науке и уметности

Аутори и реализатори пројекта су: Јелена Радовановић, наставник физике у ОШ „Слободан Секулић“ у Ужицу, Ивана Тодоровић, наставник физике и информатике и рачунарства у ОШ „Саво Јовановић Сирогојно“ у Сирогојну и Владан Младеновић, наставник физике у ОШ „Иван Вушовић“ у Ражњу.

На радионицама, учесници су имали прилику да направе различите жичане инструменте и друге изворе звука различитих фреквенција. Измере фреквенцију направљених извора и увежбају заједничко извођење једноставне мелодије на направљеном инструменту. Читав концепт заснован је на вршњачком учењу уз подстицање сарадње и комуникације међу децом.

У складу са актуелном епидемијском ситуацијом, радионице су реализоване за мање групе ученика, уз поштовање свих прописаних мера заштите.