Виртуелни Научни Клуб

Виртуелни Научни клуб је база материјала намењених школама, родитељима, самој деци као и људима свих узраста заинтересованим за науку. У овим материјалима можете да пронађете квизове, интерактивне задатке, упутства за кућне експерименте или научне приче које су настале у сарадњи наших научних демонстартора и деце. Позивамо вас да пронађете тему која вас интересује и уроните у свет науке!

„Издвој, скрој, направи спој за изум свој!“ у Смедереву

Пројекат „Издвој, скрој, направи спој за изум свој!“ реализован je 23. октобра, 2020. године, у оквиру Годишњег плана Научног клуба, у просторијама Регионалног центра за професионални развој запослених у образовању, Смедерево. Реализоване су планиране активности кроз радиoничарски рад. Учесници свих радионица, били су ученици 4.разреда ОШ „Иво Лола Рибар“, Скобаљ,  предвођени учитељицом Слађаном Добротом. 

Ученици су се најпре кроз презентацију упознали са отпадним  материјалима, изгледом, саставом и начинима обраде за даљу употребу кроз процес рециклирања. Радом кроз радионице усмерене на развој интересовања деце за проучавање екологије као науке, створени су изуми којима ће се доћи до решавања постојећих проблема поновном употребом предмета који су одбачени. Кроз експеримент, цртањем, дорадом, издвајањем, спајањем, компоновањем и креативним изражавањем, долази се до нових изума, стварања нових предмета који ће имати своју употребну вредност у новонасталим ситуацијама.

Као резултат пројекта креира се ново функционално наставно средство употребљиво као олакшица у раду ученицима који имају потешкоће у савладавању техника читања, рачунања и сналажења у свакодневним ситуацијама. На опште задовољство деце испробане су функционалне вредности новонасталих изума.

Ученици су  кроз радионичарски рад у оквиру пројекта имали прилику да схвате значај тимског рада, као и значај науке којом ће се решити постојећи проблем загађања животног окружења, али и стварање олакшица у раду ученика којима је неопходна техничка подршка.

Нашарај шару у Смедереву

У оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево, у петак, 09. октобра, 2020. године, одржан  је пројекат „Нашарај шару“. 

У Научном клубу, у просторијама Регионалног центара за професионални развој запослених у образовању, Смедерево, реализоване су планиране активности кроз радионичарски рад. Учесници свих радионица, били су ученици 4. разреда ОШ „Иво Лола Рибар“, Скобаљ. 

Кроз презентацију која прати предавање о значају и развоју уметности, ученици су се  најпре упознали са  математичким приказом етно мотива на квадратној мрежи, симетријом  и системом уклапања боја. 

У оквиру радионице на којој су учествовали,  ученици су најпре осмислили своју шару коју су приказали кроз квадратну мрежу, користећи машту. Током стварања шаре испоштовали су све оно што су научили о правилном коришћењу боја. Са задовољством су осмишљене мотиве преносили са мреже на платнену мајицу користећи боје за тканину. Током рада, ученици су били упућени једни на друге, били подршка, подстицај и испомоћ до самог завршетка.

На опште задовољство ученика, своје рукотворине, мајице са  ишараним шарама, имали су прилику да обуку и покажу свима који желе да се упознају са нашим етно шарама. На такав начин су све одрађено ставили у жижу јавности израдом часописа с намером да се  наша традиција, конкретно лепота мотива, сачува од заборава.

Искуства са радионице можете погледати овде.

Средњевековно скривено благо у Смедереву

У оквиру Годишњег плана Научног клуба Смедерево, у периоду од 28. до 30. септембра, 2020. године, одржан је пројекат „Средњoвековно скривено благо“, подржан од стране Центра за промоцију науке.

У Музеју Смедерева и Смедеревској тврђави, 28. и 29. септембра, одржане су радионице: Тамо где историја станује, Нова средњовековна одела и Да ли смо пронашли благо Деспота Ђурђа?

Учесници свих радионица, били су ученици 3.разреда ОШ „Иво Андрић“, Радинац, 6.разреда ОШ „Јован Јовановић Змај“, Смедерево, и ученици Економско – трговинске школе, смера Туристички техничар.
На радионицама, прилагођеним узрасту ученика, ученици су ишли у обилазак Музеја и упознавали се са историјом Смедерева, и његовом туристичком понудом. Кроз занимљиву презентацију о владавини Деспота Ђурђа и легенде о скривеном благу, ученици су се у Смедеревској тврђави, сусретали са предметима из средњег века, што им је помогло у потрази за средњовековним предметима и благом Деспота Ђурђа. Кроз све радионице, оживели су митове и легенде Смедеревске тврђаве, а кроз радионицу прављења костима, ученици су изразили своју маштовитост и креативност.

У Научном клубу Смедерево, 30. септембра, одржане су три радионице, на којима су учествовали сви учесници на радионицама у претходна два дана.

На радионицама Микроскопија, Рацемизација аминокиселина, Мерење радиоизотопа и Лихенометрија, ученици су микроскопом одређивали приближну старост предмета, затим одређивањем садржаја рацемизоване аминокиселине у неком узорку, испитивали старост предмета, а на примеру угљениковог изотопа 14 C, увидели су практичну примену нуклеарне хемије и хемијске кинетике. Кроз методу лихенометрије, процењивали су старост стена на основу величине лишајева.

Ученици су кроз пројекат имали прилику да схвате значај тимског рада, толеранције, да оживе митове и легенде смедеревског краја, и да се на најбољи начин упознају са науком, која је свуда око нас.

Mикро-Физ у Смедереву

У четвртак, 17. септембра у научном клубу Смедерево одржана је последња радионица пројекта “Mикро-Физ”. Програм је организован у складу са мерама превенције и спречавања ширења заразне болести COVID-19 и са ограниченим бројем учесника.

Учесници су користили Микробит микроконтролере и основне електронске алате како би се упознали не само са појмовима електротехнике, него и материјалима у природи које свакодневно користимо. Правећи својим рукама, ученици су се упознавали и са биофизиком, технологијом и материјалима, али и математиком и физиком као основом свих ових дисциплина.

Последња радионица “Mикро-Физ” пројекта заправо је била својеврсна ретроспектива и приказ радова са претходних радионица, као и реализација најзанимљивијих огледа. Успрели смо да тестирамо проводљивост различитих материјала и испитивали микробит сетове онлајн. 

За учеснике радионица обезбеђени  су и прогодни поклони промоције науке који ће им за успомену остати као сувенир, дипломе и захвалнице. Развијање заинтересованости за Физику, Математику и кодирање код ученика успешно је реализовано и представља један од циљева “Mикро-Физ” пројекта.

„Креирамо бесконачно“ у Смедереву

У научном клубу Смедерево, 17. септембра одржана је последња радионица пројекта “Креирамо БЕСКОНАЧНО” Овом приликом учесници су сумирали радове, утисаке и резултате претходних радионица које су одржане у оквиру пројекта.

Пројекат „Креирамо БЕСКОНАЧНО“ обухватао је пет радионица кроз које су се ученици уознавали са математичким појмом бесконачности. Тражили смо разне примере у природи и свакодневници који описују бесконачност како би је лакше разумели.

“Јурили” смо мрава по Мебијусовој траци, покушавали да јој измеримо дужину, сецкали на једелове и добијали нове. Појмом бесконачности бавили смо се и кроз дискусију о скуповима парних и непарних бројева. Учесници су имали прилике и да се кроз уметнички приступ посвете креирању фрактала и кроз понављање структура уче о бесконачним низовима.

Пројекат „Креирамо БЕСКОНАЧНО“ спојем математичких, уметничких и филозофских приступа деци покушава да компликоване математичке појмове поједностави и учини лако разумљивим. Жеља нам је да разбијемо увек присутан страх од математике.

ДЕЧЈИ НАУЧНИ КАМП У СМЕДЕРЕВУ

Од 10. до 13. фебруара одржан je трећи Дечији научни камп у оквиру пројекта SySTEM2020, у просторијама Регионалног центра за професионални развој запослених у образовању Смедерево.

Деца узраста од петог до седмог разреда имала су прилику да на несвакидашњи начин проведу дане зимског распуста – кроз заједничко учење и обрађивање различитих научних тема. Она су подељена у четири тима, у оквиру којих су развијала разноврсне пројекте, а сваки од тимова бавио се, с другачијег аспекта, централном темом кампа – ваздухом. Бројни материјали, који су деци били на располагању, додатно су их инспирисали, пошто су деца по први пут имала прилике да самостално раде са некима од њих.

Тимови Плућна крилца, Разбијачи ваздуха, Џедајски ветар и Климаџије предано су радили на својим пројектима, покушавајући да пруже нова и иновативна решења.

Плућна крилца питала су се како дишемо и шта то удишемо. На интерактиван и практичан начин тражили су одговоре, истражујући грађу и функцију делова система за дисање, састав ваздуха, типове загађујућих честица али и заштитних маски које се могу користити у различитим условима загађења. Последњег дана кампа направљена плућа “продисала” су помоћу приручне пумпе, а делови респираторног система су “проговорили” уз мало програмирања и прављења електричног кола, објашњавајући своју улогу и грађу, као и последице удисања честица различитих димензија.

Разбијачи ваздуха бавили су се летелицама. Користећи се различитим изворима, проучавали су постојеће летелице, шта је оно што их разликује, на који начин се различити типови летелица крећу, шта им омогућава да лете и слично. Одговарајући на питање до којих висина одређене летелице могу да досегну, деца су сазнала понешто и о атмосфери и сложености њеног састава, као и томе зашто неке летелице могу да лете више од других. На крају овог истраживачког подухвата, посетиоци су имали прилике да посете интерактивну изложбу на чијем уласку их је дочекао звук узлетања авона, након којег су могли да се препусте и полете различитим слојевима атмосфере, одакле су имали прилике да виде макете свемирског брода, ракете, ваздушног балона и авиона, као и да се упознају са значајним људима из области авијације и астрономије.

Џедајски ветар истраживао је о томе који су ветрови најзаступљенији у Смедереву, у ком положају је птица спремна да узлети или који је је једини сисар који може да лети, а на крају радионице и посетиоци су могли да учествују у квизу који су осмислили чланови тима.

Регионални центар за стручно усавршавање последњег дана накратко је постао и дом метеоролошке станице. Чланови тима су током трајања кампа прикупљали податке, а последњег дана ентузијастично приказали детаљан извештај о температури, загађености и влажности ваздуха у различитим деловима Смедерева.

Следећа станица Дечјег научног кампа је Природњачки центар Србије у Свилајнцу.

Путујуће Дечје научне кампове Центар за промоцију науке организује у оквиру европског пројекта SySTEM2020, који се бави учењем наука, технологије, инжењерства и математике ван школских учионица. Пројекат SySTEM2020 финансира Европска комисиjа у оквиру програма Хоризонт 2020.

Ауторке: Јелена Јањић и Бранкица Аврамовска

ЗАВРШНА РАДИОНИЦА ЦПН ПРОЈЕКТА У СМЕДЕРЕВУ

У просторијама Научног клуба Регионалног центра за професионални развој запослених у образовању Смедерево, одржана је последња радионица пројекта подржаног од стране Центра за промоцију науке „Материјали – од чега је шта и зашто?”

Завршни скуп је представљао дијаог у вези са наученим у претходним радионицама, те размену размишљања о могућностима употребе материјала у будућности. Радионици је присуствовало 80 ученика који су, подељени у групе представили вршњацима знања о материјалима која су стекли на радионицама у Музеју у Смедереву, као и идејна решења за израду одеће, кућа и превозних средстава у будућности. Представљена су сјајна креативна решења ученичких радовa представљених на изложби.

М3 У СМЕДЕРЕВУ

У оквиру манифестације Мај месец математике Центра за промоцију науке, гости Научног клуба Регионалног центра за професионални развој запослених у образовању Смедерево били су астрономи Александар Оташевић и Бранко Симоновић

Разговарало се и објашњавало шта су и како настају Месечеве мене, где је Месец, како изгледа, како се креће, затим, шта су помрачења Месеца и Сунца, зашто се и колико често дешавају. Интересантно је било видети анимацију како изгледа Земља посматрана са Месеца, какве су њене мене, шта је земљичина за замишљене становнике Месеца (месечина за становнике Земље) и како изгледа помрачење Сунца и Земље на Месецу.

Користећи софтвер Mystery Skype, али и атлас и карте, учесници су рачунали растојања од задате пoзиције до Смедерева. Уз помоћ Google Maps-a проверавали су тачност својих резултата.

Након ове рaдионице, ученици су обишли изложбу „Математика твоја шанса” и као задатак имали да прикупе релавантне податке, које су потом анализирали и презентовали на радионици.  Ученици су се упознали са терминима вероватноће и статистике и сазнали занимљиве податке о томе колико има шансе да добијете седмицу на лотоу, колико има људи који су рођени истог датума, колика је вероватноћа да се роде близанци, колико времена треба да се препишу Шекспирова дела и колика је вероватноћа да се слово А извуче из кутије са словима од којих је састављена реч „математика”.