Виртуелни Научни Клуб

Виртуелни Научни клуб је база материјала намењених школама, родитељима, самој деци као и људима свих узраста заинтересованим за науку. У овим материјалима можете да пронађете квизове, интерактивне задатке, упутства за кућне експерименте или научне приче које су настале у сарадњи наших научних демонстартора и деце. Позивамо вас да пронађете тему која вас интересује и уроните у свет науке!

”Средњовековно скривено благо” у Смедереву

Реализација пројекта “Средњовековно скривено благо – освајање тврђаве“ у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево 2023/2024 године, подржаног од стране Центра за промоцију науке Београд 

Завршна радионица пројекта “Средњовековно скривено благо – освајање тврђаве“ аутора Марине Златановић, у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево 2023/2024, реализована је 07.10.2023. године, у Музеју Града Смедерева. Ученици ОШ „Радица Ранковић“ из Лозовика са наставницом Живкицом Туфегџић били су у прилици да посете Музеј и у оквиру Дечје недеље учествују на радионицама, при чему се истакла важност квалитетног и креативног образовања за ученике из руралних подручја. 

Овим пројектом подржани су учитељи и наставници који подстичу интересовање за науку и љубав према историји Града Смедерева, кроз употребу друштвених игара и дигиталних алата,  инспиришући младе умове и отварајући врата ка новим сазнањима и могућностима.

„Привлачна светлост“ у Смедереву

Пројекат „Привлачна светлост“ aуторa и реализаторa Слађанe Добротe и Весне  Миљковић  реализован је у оквиру Међународне манифестације „Европска Ноћ истраживача“ у Научном клубу Смедерево, у петак 29. септембра.

Ученици 3. и 4. разреда ОШ “Иво Лола Рибар“ из Скобаља реализовали су научне експерименте под руководством учитељице Слађане Доброте, уз сарадњу учитељице Весне Миљковић, упознајући се са забавним начином стварања „Ерупције разнобојне лаве“, „Ватромета за децу“, „Невидљиве поруке“, изводећи огледе.

Кроз први експеримент приказали су да „ерупција разнобојне лаве“ настаје  када се у посуду која  је „вулкан“, где се налазе помешана јестива боја са течним детерџентом и содом бикарбоном, дода сирће. Додавањем  сирћета у  посуду „вулкан“  настаје ерупција разнобојне лаве која се прелива преко посуда.

„Дечији ватромет“  је леп и забаван  начин експериментисања.  Веома млади истраживачи су на веома сигуран начин експериментисали са  овим подводним ватрометом  који је настао  када се  мешавина уља и боје налију у посуду са водом у високо стакло. Боја је полако потонула у стакло, при чему се свака капљица проширује напоље док пада и тако подсећа на ватромет који пада у воду.

Најзанимљивији део експериментисања младих научника било је откривање невидљиве поруке. На белом папиру су најпре  чаробном  мешавином сода бикарбоне и воде исписивали поруку, а затим су мешавином сирћета и куркуме прелазили четкицом преко невидљиве поруке и магијом стварали видљиву поруку.

Током „Ноћи истраживача“ ученици, мали истраживачи, имали су могућност да испрате и уживају у необичним и занимљивим огледима ученика других школа. Ово је за све њих била прелепа, осветљена научна Ноћ!

Ноћ истраживача у Смедереву

Пројекат “Наука кроз дечије очи”, аутора мр Виолете Станимировић и Драгане Станимировић, је реализован у оквиру Међународне манифестације Европска Ноћ истраживача у Научном клубу Смедерево, у петак 29.септембра од 12 до 16 часова.

Ученици од петих до осмих разреда ОШ “Свети Сава” и ОШ “Доситеј Обрадовић” из Смедерева реализовали су неколико активности: извођење једноставних огледа и демонстрација из географије, физике, хемије, биологије и информатике, и израду накита и цртања. Пројекат су реализовали мр Виолета Станимировић, наставник географије у ОШ „Свети Сава“ и ОШ “Доситеј Обрадовић”, Смедерево,  Драгана Станимировић, наставник физике, Јелена Станковић, наставник хемије, Драгана Марковић, наставник информатике и Бобан Јанковић, наставник биологије у ОШ “Свети Сава”, Смедерево.

Гости у пројектним активностима су били ученици из ОШ “Доситеј Обрадовић” Смедерево, ОШ “Бранислав Нушић” Смедерево, ОШ “Иво Лола Рибар” Скобаљ и ОШ “Вожд Карађорђе” Водањ.

Општи циљ пројектне активности је развиjање научне писмености. Основу пројекта  чине једноставни експерименти уз повезивање са знањем које ученици стичу у оквиру програма природних наука. Кроз игру и заједнички рад, мултидисциплинарну анализу стварних животних ситуација, ученици развијају научне идеје, истражују, граде своја знања и разумеју свет који их окружује, али и развијају свест о утицају људских активности на животну околину и усвајају ставове о неопходности критичког размишљања. Ученици су радили одређене експерименте из биологије, географије, физике, хемије, информатике. Радионице ће ученицима помоћи да саваладају градиво и да се додатно упознају са науком кроз разне занимљивости. 

На овим радионицама учесници су имали  прилику да се кроз практичне вежбе упознају са феноменима природних наука. На географској радионици ученици су се упознали са појмовима и кретањем тектонских плоча, изливањем вулканске лаве, различитим врстама стена и Земљиног састава, изохипсама, одређивањем географске ширине и дужине, кретањем морских струја у океанима, температуром ваздуха на Земљи, ротацијом Земље око осе као и путовање ракетом на Месец. На физичкој радионици ученици су се упознали са топлотном рефлексијом, равнотежом, атмосферским и хидростатичким притиском, густином и хемијским процесима, магнетним и електричним пољима. На хемијској радионици ученици су се упознали са сагоревањем метала, сагоревањем талога, духом из боце, слоновом пастом, калимером, шареним балонима, угљен диоксидом, запаљивим змајем и љубичастом спиралом. На информатичкој радионици ученици су се упознали са основама израде програма и програмским језицима, програмирањем и управљањем робота, бројем Пи и његовим одређивањем уз помоћ шибица, као и управљањем дроном у дворишту Регионалног Центра. На биолошкој радионици ученици су се упознали са коришћењем микроскопа и посматрањем готових препарата, моделима ДНК-а, двобојним цветовима, науком о наслеђивању, кариограмом, откривањем наследних болести, разврставањем пужева од шкољки, чудесним царством гљива, откривањем једнополних и двополних цветова и израдом хербаријума.

Ученици су показали посебно интересовање према радионици у којој су лично израђивали минђуше и наруквице од различитих перлица. Овај накит су потом међусобно поклањали једни другима и тиме развијали заједнички дух и солидарност.

Реализатори се надају да су након успешно изведеног пројекта „Наука кроз дечије очи“ успели у популаризацији науке широј јавности као и да су мотивисали ученике да упражњавањем критичког размишљања користе научна знања у свакодневном животу.

„Нуле и јединице – све саме петице“ у Смедереву

У научном клубу Смедерево, од 25 до 28 септембра одржане су три радионице у оквиру пројекта „Нуле и јединице – све саме петице“. Пројекат је осмишљен да мотивише учеснике радионица за мисаоно ангажовање у вези са повезивањем различитих области и наука: математике, електротехнике, физике, био-физике, архитектуре и рачунарства. Искуство у извођењу експеримената подстиче даљу радозналост за ове науке и омогућава учесницима радионица ширење видика у односу на бављење науком коју срећу у школама. Истовремено, ове радионице биле су део недеље истраживача, као увертира у манифестацију Међународна ноћ истраживача.

Основни циљ пројекта је да се наука приближи младима, да се код њих подстакне истраживачки дух и да овладају неким од техника научних истраживања, док су секундарни циљеви популаризација науке у широј јавности, приближавање значаја примене научних знања широј јавности, упознавање јавности са применом научних чињеница и знања које се могу практично проверити у свакодневном животу.

Прва радионица пројекта носила је назив “С Микробитом од нуле и јединице до петице”. Ученици седмог разреда ОШ “Бранко Радичевић” из Смедерева и ученици гости из Ковинске општине имали су прилику да истражују о научним процесима уз помоћ Микро-бит уређаја, уз асистеницију наставника и вршњачких едукатора. Радионицу су реализовали Мирјана Кокерић, наставник математике у ОШ „Бранко Радичевић“, Смедерево и  Синиша Ћулафић, професор информатике ССШ „Васа Пелагић“ Ковин.

На овој радионици учесници су имали  прилику да се кроз практичне вежбе упознају са физичким појмовима и феноменима физике и других наука. Кроз писање одговарајућег кода и самосталним тестирањем уз коришћење рачунара, симулатора на рачунарима, микропроцесора, микробита, каблова, воћа, графита, жица, дестиловане воде и соли, звучника и слушалица, учесници радионице су мерили ниво осветљености, креирали  звучну картицу, испитивали проводљивост материјала, слушали како воће “свира”, испитивали магнете, упознали се са применом микробита у математици, играли се бројевима, употребили микробит уместо коцкице, креирали компас и претварали брзине.

Кроз другу радионицу ,“Са роботом од нуле до бесконачног” учесници су имали прилику да учествују у трци М-бот робота и истражују о роботима који реагују сензорима на препреке. У финалу трке победила је школа из Плочице. 

Уз вршњачког едукатора Алексу Ђана, ученика 8. разреда ОШ “Ђура Јакшић” из Ковина, учесници радионице истраживали су о деловима и могућностима робота, начинима програмирања његовог рада и  побољшању брзине кретања по утврђеној стази. Млађи ученици су испробавали малу кућну лабораторију за екперименте из физике и припремали се за Фестивал науке у својој школи.

Трећа, финална радионица пројекта “Нуле и јединице – све саме петице”: Микропроцесори у експериментима,” била је резервисана за финалну трку М-бот робота. Учесници су имали прилике да учествују у екпериментима са микропроцеосорима и припреме своје роботе што боље за такмичење робота.

Уз вршњачког едукатора Алексу Ђана, ученика 8. разреда ОШ “Ђура Јакшић” из Ковина,  учесници радионице истраживали су о деловима и могућностима робота, начинима програмирања његовог рада и  побољшању брзине кретања по утврђеној стази. Испробавали су малу  лабораторију за експерименте са Микро-бит уређајем, учествовали у раду он-лајн лабораторије и учили о програмирању микропроцесора.

Посета музеју и НК Смедерево

Ученици 2. и 3. разреда ОШ „Иво Лола Рибар“ из Скобаља су 24. марта осетили Музеј у Смедереву и Регионални центар у Смедереву. Посету су организовали учитељице Слађана Доброта и Весне Миљковић и наставнице енглеског Јелене Терзић, уз неколико родитеља.Након тога организована је радионица и научна шетња.

Ученици су наком упознавања са историјским чињеницама, припреме материјала за рад, имали прилику да се кроз презентацију упознају са врстама материјала и њиховом употребном вредношћу кроз развој цивилизације. Самостално су од различитих материјала, на основу слика, скица, цртежа израдили различите употребне предмете.

У пратњи кустоса музеја, ученици су имали могућност да кроз научну шетњу посматрају изожене предмете, чују причу о њиховом саставу и употребној вредности у периоду средњег века и новог доба. Током научне шетње музејом у Смедереву ученици су имали прилику да кроз истраживачке активности, уз употребу различитих извора информација, упознају материјале, њихову карактеристику и употребну вредност кроз цивилизацијски развој.

Информације су прикупљали, бележили у табеле, писали називе предмета, врсту материјала, употребну вредност некада и сада на српском и енглеском језику под надзором наставника енглеског. Током читања извештаја су упоређивали, дискутовали и образлагали закључке.

На радионици у Научном клубу у Смедереву, ученици су на предметима од стакла, дрвета, керамике и глине исцртавали етнографске мотиве. За сам завршетак пројекта су направили и изложбу.

Радионица „Основци и архивистика“ у НК Смедерево

У ОШ „Доситеј Обрадовић“ у Вранову, 26.01.2023. године, одржана је четврта, последња радионица од предвиђене четири радионице у оквиру пројекта „Основци и архивистика“. Ово је пројекат који кроз Научни клуб Смедерево, заједнички реализују ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Вранова и Историјски архив Смедерево.

Радионица је одржана у школи и том приликом ученици су као крајњи продукт направили презентацију која ће бити објављена на сајту школе и Фејсбук страници школе, као и сајту Регионалног центра Смедерево и сајту Центра за промоцију науке, Београд, и тиме доступна неограниченом броју заинтересованих лица.

Утисци ученика су позитивни и нестрпљиво очекују објављивање презентације кроз коју су формирали изложбу „Враново између два рата“. Идеја да се у холу школе направи изложба са истом темом и грађом како би и уживо могле да се виде историјске забелешке прошлости врановских становника, биће накнадно реализована.

Трећа радионица пројекта „Основци и архивистика“ у НК Смедерево

У простору Регионалног центра за стручно усавршавање запослених у образовању Смедерево, 28. децембра, одржана је трећа од предвиђене четири радионице у оквиру пројекта „Основци и архивистика“. Ово је пројекат који кроз Научни клуб заједнички реализују ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Вранова и Историјски архив Смедерево.

У овој радионици која је названаКако је бити аутор изложбе , ученици шестог и седмог разреда имали су задатак да направе избор грађе и припрему материјала за прављење изложбе.

Ученици су у приватним архивама становника Вранова пронашли документа за различите намене која су издавана њиховим прецима и другим становницима Вранова. Било је фотографија из различитих периода прошлог века, старог новца, разгледница, докумената из архиве цркве… Упознали су се са начинима избора теме за изложбу као и начинима припреме изложбе. Узимајући у обзир грађу којом располажу, заједно са архивистом и педагогом, наставницом историје и директорком школе, донели су одлуку да се изложба зове Враново између два светска рата“.

Неда Мирић, архивиста, дала је ученицима одговоре на најразличитија питања. Тијана Ђокић, педагог, Весна Симић, наставница историје и Наташа Голубовић, директорка ОШ „Доситеј Обрадовић“ у Вранову, током ове радионици допринеле су активним учешћем, представљајући постојећи „Летопис школе“ који датира са почетка прошлог века. Утисци ученика су позитивни и нестрпљиво очекују четврту радионицу када ће уобличити изложбу. Родила се идеја да се у холу школе направи изложба са истом темом и грађом како би и уживо могле да се виде историјске забелешке прошлости врановских становника.

„Основци и архивистика“ у Смедереву

У простору Историјског архива Смедерево, 02. новембра одржана је друга од предвиђених четири радионице у оквиру пројекта „Основци и архивистика“. Пројекат реализују у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево, ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Вранова и Историјски архив Смедерево.

У овој радионици која је названа „Тражимо своју историју“ деветоро ученика шестог и седмог разреда имало је прилику да се упозна са грађом и материјалима које архив има о Вранову. 

Препознали су на фотографијама неке од зграда које и данас постоје у селу, Задружни дом, ОШ „Доситеј Обрадовић“…. пронашли документа за различите намене која су издавана њиховим прецима и другим становницима Вранова. Упознали су се са делом и значајем историјских радова учитеља Вулетића. Неда Мирић, архивиста, као и остали запослени у овој установи, пружиле су ученицима одговоре на најразличитија питања. Тијана Ђокић, педагог, Весна Симић, наставница историје и Наташа Голубовић, директорка ОШ „Доситеј обрадовић“ у Вранову,  дале су свој допринос овој радионици активним учешћем,  док је уједно ученицима подељен материјал за рад на терену. 

„Основци и архивистика“ у Смедереву

У простору Историјског архива Смедерево, 17. октобра одржана је прва од предвиђених четири радионице пројекта „Основци и архивистика“, у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево. Ово је пројекат који кроз Научни клуб Смедерево заједнички реализују ОШ „Доситеј Обрадовић“ из Вранова и Историјски архив Смедерево.

У првој радионици која је названа „Шта је архив?“, десеторо ученика шестог и седмог разреда имало је прилику да се упозна са основним карактеристикама ове установе. Неки од њих су први пут ушли у простор у коме се чува архивска грађа, а неки су у тој грађи пронашли податке о својим прецима. Др Данијела Милошевић и Неда Мирић, архивисти, пружиле су ученицима одговоре на најразличитија питања од начина прикупљања грађе, њеног вредновања, начина чувања до технологије израде изложбених паноа. Ученици су имали прилике да се упознају са ликом и делом  знаменитог Смедеревца, Милана Ј. Стојимировића. 

Тијана Ђокић, педагог, Весна Симић, наставница историје и Наташа Голубовић, директорка ОШ „Доситеј обрадовић“ у Вранову дале су свој допринос овој радионици активним учешћем. Утисци ученика су позитивни, а дечија радозналост је учинила своје, те су овом приликом добили идеје о прикупљању грађе из свог окружења.

“С микробитом у научној акцији” у Смедереву

„Роботи решавају проблеме“, прва радионица пројекта Годишњег програма Научног клуба РЦ Смедерево “С микробитом у научној акцији” у „Европској Ноћи истраживача“ 2022., у НК РЦ Смедерево реализована је 30.септембра 2022.године. Уз вршњачког едукатора Алексу Ђана, из ОШ „Ђура Јакшић“ Ковин и наставника Синишу Ћулафића, у ГССШ „Бранко Радичевић“ Ковин, и у ОШ „Ђура Филиповић“ Плочица, ученици шестог разреда ОШ „Бранко Радичевић“, радили су увод у алгоритамски начин мишљења, псеудокод, блоковско програмирање, креирали су ауто-пут за робота, користили сензор праћење линије који генерише четири сигнала.

„Ноћ истраживача“ протекла је у одличној атмосфери у НК Смедерево уз утисак „најбољи час икада“. Трка робот-аутомобила након отварања ауто-пута била је финиш радионице са решавањем задатака и програмирањем. Еуклидов алгоритам је побрао највеће аплаузе. Ово је било вече у ком се пажња концентрисала на размишљање и решавање проблема. 

Пројекат “С микробитом у научној акцији” састоји се из три радионице, усмерене на упознавање младих са различитим аспектима повезаности микробит уређаја и различитих научних и уметничких области, као на пример: физиком, математиком, електротехником, музиком и програмирањем.

Повезаност овог уређаја са практичном применом у различитим научним областима омогућује младима да стекну практичне вештине и теоријска знања из ових области. Учесници радионица могу да се приближе науци на један практичан начин, кроз игру са микробит уређајима и програмирањем разних кодова. Могу да направе алармни систем, мере проводљивост материјала, користе микробит за експерименте са бацањем коцкице, чују како воће „свира“, креирају своје аутентичне кодове за исписивање одређених порука, креирају комуникацију између два микробит уређаја. Након реализованих радионица, учесници уче о дигиталној десиминацији пројекта на друштвеним мрежама.

Прва радионица била је обојена темом манифестације “Ноћи истраживача”: Улице под светлом науке. Наредне радионице биће посвећене употреби микробит уређаја у научним истраживањима, учењу и решавању проблема.