Виртуелни Научни Клуб

Виртуелни Научни клуб је база материјала намењених школама, родитељима, самој деци као и људима свих узраста заинтересованим за науку. У овим материјалима можете да пронађете квизове, интерактивне задатке, упутства за кућне експерименте или научне приче које су настале у сарадњи наших научних демонстартора и деце. Позивамо вас да пронађете тему која вас интересује и уроните у свет науке!

Ново полугодиште у Научном клубу

Фебруар у Научном клубу позива ученике свих узраста да уче о научним методологијама и да истражују своје непосредно окружење. Научна истраживања се не раде само у институтима, истраживачким центрима и на факултетима. Делове, као и целокупна научна истраживања могу спровести школе и вртићи у нашем Научном клубу.

Осим радионица, ученици ће у фебруару у Научном клубу имати прилику да се сретну и са микробиолошком изложбом, коју су осмислили и креирали ученици Прве крагујевачке гимназије.

Данас не бисмо могли да замислимо свакодневни живот без неких открића чувених микробиолога, као што су ферментација, вакцине, пеницилин, микроскоп, па и многа друга. Током фебруара ћемо се упознати са чувеним микробиолозима, њиховим открићима, као и са разним методама које се данас у лабораторијама користе. На интернету можете да прочитате различите занимљивости о најситнијим организмима на Земљи и да са спремним питањима дођете на наше радионице!

Као и до сада, пријава за школске радионице је неопходна, и може бити само групна (за групе од 10 и више деце), а налази се на овом линку.

Наставник/ца мора бити здрава

Пројекат научног клуба Ниш, који је реализован током новембра и децембра 2023. године, имао је за циљ промоцију и подизање свести о менталном здрављу и изазовима код наставника, али и ученика, као и трендовима у модерним учионицама. Програм је обухватао пет предавања за наставнике и професоре, кроз које је прошло близу 350 учесника. Пројекат је део годишњег програма Научног клуба Ниш за 2023-24. годину.

На предавању и дискусији „Ментално здравље- разлог за славље!“ 6. новембра, дипл.психолошкиња Ирена Лободок Штулић говорила је о механизмима и алатима за анализирање и унапређење менталноз дравља наставника, али и ученика. Претходно предавању, преко 120 учесника попунило је упитник о менталном здрављу, чији су резултати били главна тема дискусије.

Друго предавање у циклусу било је посвећено менталном здрављу адолесцената са неуроразвозним поремећајима, кроз које је проф. др Миодраг Станковић, специалиста дечје и адолесцентне психијатрије, и директор Клинике за заштиту менталног здравла у Нишу, говорио о изазовима на које особе из спектра аутизма или са АДХД наилазе, и механизмима за прилагођавање овим групама. Као један од главних закључака наглашен је значај сарадње околине и школе са стручацима из ове области ради пружања адекватне помоћи деци и адолесцентима. Предавање је одржано 13. новембра у научном клубу Ниш.

Треће предавање у низу, „Психометриај која се изненада поављује и реашава ствар-оцењивање знања“, одржано 23. новембра, било је посвећено развизаньу адекватног односа према оцењивању, уважавање индивидуалних особина при оцењивању ученика, обезбеђивање јавности и појашњавање оцењивања. О психометрији, области која се бави конструкцијом и провером метричких карактеристика тестова, обективност мерења која je веома важна и представља једну од основних мерних карактеристика сваког инструмента, на предавању je говорио je проф. др Оливер Тошковић, ванредни професор на Филозофском факултету у Београду. У присуству 60 наставника, као и школских педагога, развила се дискусија са примерима из свакодневне школске праксе.

Онлајн предавање 7. децембра на тему научне писмености „Перспективе наставника за развој научне писмености ученика и њиховог интересовања за науку“, одржала je проф др Драгица Трвић. Она је са учесницима дискутовала о развоју и идејама, различитим визијама и циљевима научне писмености. Било је речи и о претходним ПИСА тестирањима и резултатима за нашу земљу.

Предавање 11. децембра било је посвећено будућности учионице, кроз коју су Соња Шумоња, професор математике ЕТШ „Никола Тесла“ и Александар Стојковић, професор информатике ОШ „Сретен Младеновић Мика“ обрадили тему вештачке интелигенције. Кроз дискусију, наставници су имали прилике да се боље упознају спектром могућности примене вештачке интелигенције како у само настави, тако и у припреми наставе. Упознали су се са најновијим апликацијама које користе потенцијал вештачке интелигенције и које запосленима у образовању могу помоћи у свакодневном професионалном раду у учионици.

Читав циклус предавања био је посвећем целоживотном учењу и усавршавању наставника у систему образовања. Овакви програми показују се као неопходни, поготово у модерној учионици и великом броју доступних материјала, који изискују пуно ресурса од наставника.

Час анатомије у Нишу

Научни клуб Ниш реализовао је током октобра и новембра пројекат под називом ”Час анатомије”, који је финанасиран по јавном позиву Центра за промоцију науке за 2023. годину. У пројекту су учествовали ученици трећих и четвртих разреда нишких средњих школа. Они су, вођени професрокама са Медицинског факултета у Нишу, имали прилику да се упознају са различитим делатностима медицинског факултета у Нишу и каријерама које их могу очекивати.

Кроз пројекат ученике су водиле др Весна Стојановић, др Драгана Павловић и др Радмила Обрадовић са Медицинског факултета у Нишу. Програм је испратило 26 ученика из Медицинске школе ”Др Миодраг Лазић”, Прве нишке гимназије ”Стеван Сремац”, Гимназије ”Бора Станковић” и Гимазије ”9 мај”, као и 5 професора биологије. Они су кроз укупно 3 посете обишли Институт за анатомију, ИАС Фармација и Клинику за денталну медицину Медицинског факултета.

Током прве посете, у Институту за анатомију, др Весна Стојановић је ученике и ученице повела у научну шетњу кроз институт и представила шта будући студенти могу очекивати на медицинском факултету. Такође их је провела кроз сале за извођење практичне наставе и различите препарате из области анатомије, као и морфометричком центру.

У оквиру друге посете ученици су посетили ИАС Фармација, где су обишли симулациону апотеку и лабораторију Медицинског факултета. Др Драгана Павловић одржала је радионицу макроскопске и микроскопске анализе лековитих биљака, и провела ученике кроз лабораторијску опрему на факултету. Учесници су имали прилике да закораче у улогу магистра фармације и открију њихову улогу у лечењи у превенцији.

У трећој посети ученици су обишли стоматолошки амфитеатар, где су предавање имали студенти треће године студија стоматологије. Ученици су посетили одељење за парадонтологију и оралну медицину, болести зуба и ендодонцију и стоматолошку протетику, где су учествоали у практичним вежбама. Током ове посете имали су прилику да се упознају и са моделима пацијената на којима раде и студенти.

Као финале пројекта, група ученика која је учествовала у пројекту припремила је предавање за своје вршњаке, кроз које су представили своја искуства у посетама Медицинском факултету. Они су одржали презетацију и дискусију са преко 120 ученика гимназија ”9. мај” и ”Светозар Марковић”, и на директан начин позвали ученике да размисле о професији у медицинским наукама.

ГИТАРА – ROCK & ROLL ИЛИ НАУКА?

Научни клуб Центра за образовање Крагујевац, реализовао је 7. новембра радионице у оквиру пројекта „Гитара – Rock & Roll или наука?“, који се финансира од стране Центра за промоцију науке кроз Јавни позив за подршку пројектима промоције и популаризације науке у Научним клубовима. 

Наука нас учи да је звук талас, а да је фреквенција таласа оно што ствара различите звукове. Музика је онда проучавање звука који стварају те вибрације и ставља их у обрасце који изазивају емоције. Она се такође заснива на математици, а математичари на математику гледају као на „музику за интелект“. Можемо да закључимо да се музика издваја као уметност која најбрже, најједноставније и најпотпуније приказује повезаност једне хуманистичке дисциплине с различитимнаучним областима.

Музика какву познајемо и која је саставни део живота, заснована је на принципима класичне физике, односно акустике. Електрична гитара може бити згодна алатка за демонстрацију неоколико појава из акустике. Уз добро предзнање и развој рок музике ученици су уживали у демонстрацијама на електричној гитари и завирили у магичан свет бројева који се крије иза сваког музичког дела. Кроз пројекат „Гитара – Rock & Roll или наука?“ учесницима смо представили један необичан и занимљив спој културе и науке.

Аутори и реализатори пројекта су: Милена Живковић, Предраг Живковић и Душан Симовић.

ПУТ ОКО ЗЕМЉЕ ЗА 80 МИНУТА у Крагујевцу

Научни клуб Центра за образовање Крагујевац, реализовао је у петак, 03. новембра радионице  у оквиру пројекта „Пут око Земље за 80 минута“, који се финансира од стране Центра за промоцију науке кроз реализацију Годишњег програма рада НК Крагујевац на тему ЗЕМЉА. Ове интерактивне радионице су реализоване у ОШ Сретен Младеновић, одељењу у Лужницама, за ученике од првог до четвртог разреда основне школе.

Пројекат „Пут око Земље за 80 минута“ је понудио могућност ђацима да из својих клупа обиђу најдивније и најинтересантније делове планете Земље, а да притом науче и неке нове појмове из физике и географије.

Циљеви радионице су: преношење позитивних асоцијација према физици и географији ђацима основних школа при чему су ђаци млађих разреда основних школа увидела величину ове науке, стицање способности за уочавање, формулисање и решавање проблема, развијање логичког и апстрактног мишљења и критичког става у мишљењу, развијање способности за самосталан и тимски рад и, најзад, обогаћивање образовања потпуно другачијим видом учења физике и географије.

Ауторки и реализатори пројекта су: Милена Живковић, истраживач приправник на Институт за физику, ПМФ Крагујевац, Предраг Живковић, професор физике и Алекса Ђурђевић, лаборант на Институту за физику, ПМФ Крагујевац. 

Научни клуб Крагујевац на 66. међународном сајму књига у Београду

Научни клуб Крагујевац је у сарањи са Центром за промоцију науке, и ове године учествовао на 66. међународном сајму књига, у оквиру штанда ЦПН-а. У духу добре и успешне сарадње са Првом крагујевачком гимназијом, у оквиру сајма, представили су се и ученици гимназије, чланови ЛЕГО секције и ПФЕ – Секције примењене физике и електронике.

На занимљивој радионици, посетиоци су имали прилику да кроз динамичан програм пробуде страст према науци и технологији, и упознају се са тим на који начин се у Првој крагујевачкој гимназији баве аналогном и дигиталном електроником, програмирањем, рачунарском визијом, машинским учењем, вештачком интелигенцијом…укратко – савременим и занимљивим аспектима примењене физике и електорнике, а који се не налазе у гимназијским програмим наставе и учења.

На сајму су учествовали ученици четврте године Прве крагујевачке гимназије: Ленка Јаковљевић и Јован Новокмет (ПФЕ), Лена Станковић и Марко Богићевић (ЛЕГО) и професор Немања Момчиловић.

„Скулптура и математика“ у Кикинди

Научни клуб Кикинда организовао је 30. септембра  радионицу „Скулптура и математика“, коју је подржао Центар за промоцију науке на Јавном позиву 2023. године. Цео пројекат је одржан у Музеју Тера у Кикинди, а радионица је одржана у просторијама научног клуба Кикинда.

На радионици су учествовале ученице Гимназије „Душан Васиљев“ и том приликом професорка Јелена Цигановић им је кроз примере из природе и историје уметности предочила присутност Златног пресека у свету око нас. Кустоскиња Музеја Тера, Верица Немет спровела је учеснике кроз сталну поставку и представила им радове који у себи имају примењено ово правило.

У завршном делу реализована је радионица коју је водио Игор Смиљанић виши стручни сарадник на катедри за вајарство Академије уметности у Новом Саду. На радионици су учесници сами применили принцип Златног пресека код израда скулптура које су правили од глине или жице и припремили изложбу радова. 

”Средњовековно скривено благо” у Смедереву

Реализација пројекта “Средњовековно скривено благо – освајање тврђаве“ у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево 2023/2024 године, подржаног од стране Центра за промоцију науке Београд 

Завршна радионица пројекта “Средњовековно скривено благо – освајање тврђаве“ аутора Марине Златановић, у оквиру Годишњег програма Научног клуба Смедерево 2023/2024, реализована је 07.10.2023. године, у Музеју Града Смедерева. Ученици ОШ „Радица Ранковић“ из Лозовика са наставницом Живкицом Туфегџић били су у прилици да посете Музеј и у оквиру Дечје недеље учествују на радионицама, при чему се истакла важност квалитетног и креативног образовања за ученике из руралних подручја. 

Овим пројектом подржани су учитељи и наставници који подстичу интересовање за науку и љубав према историји Града Смедерева, кроз употребу друштвених игара и дигиталних алата,  инспиришући младе умове и отварајући врата ка новим сазнањима и могућностима.

„Привлачна светлост“ у Смедереву

Пројекат „Привлачна светлост“ aуторa и реализаторa Слађанe Добротe и Весне  Миљковић  реализован је у оквиру Међународне манифестације „Европска Ноћ истраживача“ у Научном клубу Смедерево, у петак 29. септембра.

Ученици 3. и 4. разреда ОШ “Иво Лола Рибар“ из Скобаља реализовали су научне експерименте под руководством учитељице Слађане Доброте, уз сарадњу учитељице Весне Миљковић, упознајући се са забавним начином стварања „Ерупције разнобојне лаве“, „Ватромета за децу“, „Невидљиве поруке“, изводећи огледе.

Кроз први експеримент приказали су да „ерупција разнобојне лаве“ настаје  када се у посуду која  је „вулкан“, где се налазе помешана јестива боја са течним детерџентом и содом бикарбоном, дода сирће. Додавањем  сирћета у  посуду „вулкан“  настаје ерупција разнобојне лаве која се прелива преко посуда.

„Дечији ватромет“  је леп и забаван  начин експериментисања.  Веома млади истраживачи су на веома сигуран начин експериментисали са  овим подводним ватрометом  који је настао  када се  мешавина уља и боје налију у посуду са водом у високо стакло. Боја је полако потонула у стакло, при чему се свака капљица проширује напоље док пада и тако подсећа на ватромет који пада у воду.

Најзанимљивији део експериментисања младих научника било је откривање невидљиве поруке. На белом папиру су најпре  чаробном  мешавином сода бикарбоне и воде исписивали поруку, а затим су мешавином сирћета и куркуме прелазили четкицом преко невидљиве поруке и магијом стварали видљиву поруку.

Током „Ноћи истраживача“ ученици, мали истраживачи, имали су могућност да испрате и уживају у необичним и занимљивим огледима ученика других школа. Ово је за све њих била прелепа, осветљена научна Ноћ!

Ноћ истраживача у Смедереву

Пројекат “Наука кроз дечије очи”, аутора мр Виолете Станимировић и Драгане Станимировић, је реализован у оквиру Међународне манифестације Европска Ноћ истраживача у Научном клубу Смедерево, у петак 29.септембра од 12 до 16 часова.

Ученици од петих до осмих разреда ОШ “Свети Сава” и ОШ “Доситеј Обрадовић” из Смедерева реализовали су неколико активности: извођење једноставних огледа и демонстрација из географије, физике, хемије, биологије и информатике, и израду накита и цртања. Пројекат су реализовали мр Виолета Станимировић, наставник географије у ОШ „Свети Сава“ и ОШ “Доситеј Обрадовић”, Смедерево,  Драгана Станимировић, наставник физике, Јелена Станковић, наставник хемије, Драгана Марковић, наставник информатике и Бобан Јанковић, наставник биологије у ОШ “Свети Сава”, Смедерево.

Гости у пројектним активностима су били ученици из ОШ “Доситеј Обрадовић” Смедерево, ОШ “Бранислав Нушић” Смедерево, ОШ “Иво Лола Рибар” Скобаљ и ОШ “Вожд Карађорђе” Водањ.

Општи циљ пројектне активности је развиjање научне писмености. Основу пројекта  чине једноставни експерименти уз повезивање са знањем које ученици стичу у оквиру програма природних наука. Кроз игру и заједнички рад, мултидисциплинарну анализу стварних животних ситуација, ученици развијају научне идеје, истражују, граде своја знања и разумеју свет који их окружује, али и развијају свест о утицају људских активности на животну околину и усвајају ставове о неопходности критичког размишљања. Ученици су радили одређене експерименте из биологије, географије, физике, хемије, информатике. Радионице ће ученицима помоћи да саваладају градиво и да се додатно упознају са науком кроз разне занимљивости. 

На овим радионицама учесници су имали  прилику да се кроз практичне вежбе упознају са феноменима природних наука. На географској радионици ученици су се упознали са појмовима и кретањем тектонских плоча, изливањем вулканске лаве, различитим врстама стена и Земљиног састава, изохипсама, одређивањем географске ширине и дужине, кретањем морских струја у океанима, температуром ваздуха на Земљи, ротацијом Земље око осе као и путовање ракетом на Месец. На физичкој радионици ученици су се упознали са топлотном рефлексијом, равнотежом, атмосферским и хидростатичким притиском, густином и хемијским процесима, магнетним и електричним пољима. На хемијској радионици ученици су се упознали са сагоревањем метала, сагоревањем талога, духом из боце, слоновом пастом, калимером, шареним балонима, угљен диоксидом, запаљивим змајем и љубичастом спиралом. На информатичкој радионици ученици су се упознали са основама израде програма и програмским језицима, програмирањем и управљањем робота, бројем Пи и његовим одређивањем уз помоћ шибица, као и управљањем дроном у дворишту Регионалног Центра. На биолошкој радионици ученици су се упознали са коришћењем микроскопа и посматрањем готових препарата, моделима ДНК-а, двобојним цветовима, науком о наслеђивању, кариограмом, откривањем наследних болести, разврставањем пужева од шкољки, чудесним царством гљива, откривањем једнополних и двополних цветова и израдом хербаријума.

Ученици су показали посебно интересовање према радионици у којој су лично израђивали минђуше и наруквице од различитих перлица. Овај накит су потом међусобно поклањали једни другима и тиме развијали заједнички дух и солидарност.

Реализатори се надају да су након успешно изведеног пројекта „Наука кроз дечије очи“ успели у популаризацији науке широј јавности као и да су мотивисали ученике да упражњавањем критичког размишљања користе научна знања у свакодневном животу.