Виртуелни Научни Клуб

Пројекат Енигма кодова, реализован је у просторијама Научног клуба Чачак са ученицима три средње школе из Чачка: Средња прехрамбена школа, Средња техничка школа смер Информационе технологије и Средња економска школа. Одржане су 3 радионице са по 25 ученика по радионици 28. марта године уз подршку Научног клуба Чачак и Центра за промоцију науке из Београда.

Циљ пројекта је популаризација науке генетике и оснаживање ученичких интересовања за будућа генетичка истраживања. Избором разноврсних пројектних активности ученици се стављају у централну позицију активних чиниоца и креатора свог сазнајног процеса чиме се остварује циљ припреме младих за изазове савременог друштва 21.века. Пројектом се остварују и циљеви подршке младима у развоју двосмерне научне комуникације као и подстицање фунционалног знања које ће наћи примену у пракси и свакодневном животу. 

Сарадници у реализацији пројекта су били Невена Јевремовић, Лана Бојовић и Василије Тимотијевић, ученици 2.разреда Прве крагујевачке гимназије, специјалног одељења деце надарене из области хемије и биологије. Они су израдили презентацију коју су и представили у свакој радионици. 

Следећа активност је радионица “Дечак или девојчица” била да ученичке групе направе кариограм од добијеног компета хромозома на обојеном папиру по узору на нормалан кариограм. Свака група је имала одређени сет хромозома: мушки и женски пол са нормалним кариограмом, Даунов синдром, Клинефелтеров синдром, Тарнеров синдром, јајна ћелија, сперматозоид. Ученици су били подељени у групе и врло успешно формирали кариограм из коверте. 

Наредна активност је била радионица декодирања и рекомбиновања у којој су ученичке групе произвољно правиле свој ген, затим од гена радили транскрипцију информационе РНК па од ње израђивали одређени протеин. Исту активност урадили су и у обрнутом смеру. Такође су одређене генске секвенце убацивали у бактеријски геном и добили одређени протеин.

Следећа активност је била изоловање нити ДНК из воћа кивија. Ученици су успешно експериментом и пратећи процедуру експеримента изоловали биљну ДНК.

Такође, ученици су посматрали метафазне хромозомске гарнитуре под микроскопом које смо обезбедили из Цитогенетичке лабораторије Клиничког центра Крагујевац са предходног пројекта Енигма кодова у Крагујевцу.

На крају пројекта су решавали генетичку мозгалицу, добили дипломе и склопили модел ДНК.

Ученици су била врло заинтересовани за све активности и врло посвећено су радили на својим задацима. Све планиране активности су биле реализоване на задовољство деце и реализатора. 

У организацији Научног клуба Чачак реализован је пројекат одобрен по Јавном позиву Центра за промоцију науке, „Потрага за истином о симболима“.
У оквиру пројекта одржано је предавањe етнолога –антрополога о геометријској орнаментици и њеној симболици у словенској митологији. Предавање је дало смернице за истраживање и препознавање релевантних информација.
Радионица Културно наслеђе је реализована у Народном музеју у Чачку где су ученици били активни истраживачи у проналажењу геометријске орнаментике на старим предметима из етнолошке збирке, упознати са техникама израде тих предмета. Други део радионице односио се на упознавање са математичким знањима потребним за прикупљање и обраду података. У току пројекта ученици су користили технике самосталног истраживања, теренски обилазак, интервјуисање. Учесници пројекта су били изненађени сазнањима и открићима, али су разбили мистику у вези неких занимања и значаја математике, а увидели велики значај занатлија за развој краја.
Завршна активност одржана је 23. фебруара 2023. у Народном музеју у Чачку великом изложбом продуката.

У пројекту су учествовали ученици од 7. разреда основне школе и ученици до 3. године средње школе који су исказали креативне идеје као и озбиљна истраживања  у значењу симбола. Овим пројектом су многи учесници пројекта спознали боље своје корене и себе, што је овом узрасту веома значајно. Овај пројекат, у коме је учествовало 120 ученика, подиже мотивацију, радозналост и креативност.
Ауторке пројекта су Снежана Тошовић и Ивана Ћирјаковић.

У оквиру годишњег програма научног клуба Чачак, који се одвија у сарадњи са Центром за промоцију науке, почела је реализација пројекта „Устанички Чачак“. Реализоване су тродневне активности за ученике виших разреда основних школа.

Првог дана путем предавања ученици су упознати са историјским чињеницама Хаџи-Проданове буне и хронолошким током битке за Чачак. Путем  презентације  представљени су  локалитети Трнавско врело, место почетка Хаџи-Проданове буне и  брдо Љубић, одакле је вођена битка за Чачак, која је најавила српски устанак. 

Научна шетња ка Трнавском врелу и манастиру Св.Благовести у Трнави, где је започела буна је био наставак активности. Трећег дана је одржано  предавање на терену- посета брду Љубићу и споменику Танаску Рајићу  и шетња улицама које носе називе јунака из ове битке. Ученици су оспособљени да  самостално владају научним чињеницама које се односе на историјска дешавања. Остварена је размена мишљења и дискусија наученог у циљу промовисања и повезивања различитих научних области. Циљ овог пројекта је проширивање  знања и интересовања ученика из области науке, историје, екологије и географије  кроз неформалне видове наставе уз непосредан рад на терену.

Програму су присуствовали ученици виших разреда основних школа. Аутори и реализатори пројекта Срђан Глишовић, дипломирани географ и  Јелица Шеварлић, професорка историје.

У Научном клубу РЦ Чачак се организују током лета Музичке радионице за децу. Сваког дана обрађује се други инструмент.

До сада су малишани имали прилику да се упознају са харфом,  трубом, фрулом, клавиром, као и да се опробају на поменутим инструментима. Такође радионица је садржала и теоријски део где се причало о настајању тона, разлици између пијанина и концертног клавира, а деца су имала прилику и да науче кораке валцера уз музику Јохана Штрауса.

Ово је прилика да се на један другачији начин упознамо са композиторима попут Моцарта и Бетовена и доживе музику њиховог времена кроз илустрацију.